基于增强现实的交互式视觉环境学习场景设计研究

• 作者: 冯建平 王军
• 来源期刊: 无线互联科技
• 关键词: 增强现实 编写创作工具 可视化
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 设计分析
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 字数: 2699字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-6944.2018.08.034

摘要

增强现实技术允许在实际物理环境的视觉中包含虚拟元素,以便实时创建混合现实,这种技术可以应用在教育环境中.然而,当前基于AR的编写创作工具存在着一些缺陷,如缺乏跟踪学生活动的机制,不能够检测虚拟对象之间的碰撞等.文章介绍了一种基于MIT APP Inventor环境的可视化工具VEDILS,用于设计包括AR资源的交互式学习场景.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯建平		24	176	6.0	13.0
2	王军		6	8	2.0	2.0