ESP理论指导下的医学院校大学英语教学探索——以湖北医药学院为例

• 作者: 万蕾
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 医学生 大学英语 医学学术英语
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 二语习得与课程教学论
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 3201字
• 语种: 中文

摘要

新的《大学英语教学指南》颁布后我国的大学英语面临从通用型课程向专门用途英语课程(ESP)的转变.医学院校的大学英语教学应该针对医学生的专业特点和需求开设医学专业学术英语课程.该文湖北医药学院大学英语教学中存在的问题进行了相应的探讨,从教学现状与医学学术英语教学的发展等入手,讨论当前医学院校的大学英语教学模式和策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	万蕾	湖北医药学院药护学院	34	37	4.0	5.0