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摘要:
随着经济社会的不断发展,市场上化工行业越发发展壮大,因此对化工类高素质技能型人才的需求越来越旺盛.这就对高职院校化工专业类高素质技能人才的培养工作提出了更高的要求.高职院校化工专业的化工仿真教学就是为了培养学生的动手操作能力和化工经验,因此在课堂教学过程中,需要运用虚拟仿真技术对化工类课程特性进行仿真,让学生有一个直观感知.但是在实际的仿真教学中达不到预定的教学效果.本文简单分析高职院校化工仿真教学的整体思路,针对其人才培养现状与问题,探索改革和发展措施,为国内高职化工人才培养提供可以借鉴的模式.
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文献信息
篇名 关于高职院校化工仿真教学的探讨
来源期刊 化学工程与装备 学科
关键词 化工仿真 技能培养 仿真教学
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 教学与改革
研究方向 页码范围 333-335
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
化工仿真
技能培养
仿真教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
化学工程与装备
月刊
1003-0735
35-1285/TQ
大16开
福建省福州市
1972
chi
出版文献量(篇)
14395
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27848
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