作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教师能把物理学之美向学生具体的呈现出来,使他们真切感受到这一学科的魅力;促使学生能在欣赏、享受物理美的过程中学会学习,主动学习,并在这一领域取得好的成绩.
推荐文章
中学物理课堂教学结构优化策略研究
中学物理
课堂结构
优化
中学物理课堂教学中渗透理想教育的策略初探
中学物理
渗透理想教育
策略
趣味性教学助力中学物理课堂的探究
中学物理
课堂教学
趣味方法
关于中学物理课堂中探究教学的策略研究
中学物理课堂
探究教学
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初探中学物理课堂之美
来源期刊 文艺生活·中旬刊 学科 教育
关键词 物理课堂 兴趣 哲理美 思维美 规律美 现象美 乐于学习
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 课教园地
研究方向 页码范围 216-217
页数 2页 分类号 G633.7
字数 3668字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-5312.2018.12.184
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴定栋 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
物理课堂
兴趣
哲理美
思维美
规律美
现象美
乐于学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文艺生活·中旬刊
月刊
chi
出版文献量(篇)
30148
总下载数(次)
125
论文1v1指导