浅谈在英语核心素养要求下的诗歌教学

• 作者: 夏茗来
• 来源期刊: 新东方英语
• 学科: 教育
• 关键词: 英语核心素养 节奏感 眼界
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 48,50
• 页数: 2页
• 分类号: G416+H319.3
• 字数: 2132字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4186.2018.03.031

摘要

近来,学科核心素养成为各学科教学研究的聚焦点,英语作为一门语言学科,更是应该扎根学生综合能力和语言素养的培养.英语学科的核心素养包括四个维度:语言能力、文化品格、思维品质、学习能力.语言能力,体现了英语学科所具有的工具性,也是传统教学中的知识与技能的高度概括;而其他三个方面体现了英语学科的人文性.而诗歌教学,正好同时满足核心素养要求的四个方面.诗,作为有节奏感的语言,是精练的语言形式,更是高于生活的艺术.学生对于诗的学习,不但能拓宽学生的知识眼界,充实文化背景,又能提高审美情趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏茗来		2	0	0.0	0.0