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摘要:
现如今,合作学习是全球大多数国家广泛采用的一种极具创意的教学理论和教学方法.另外,英语作为初中教学中的三大主科之一,不管是学习模式还是教学模式均需要符合社会的发展需求.其中,听说课在初中英语教学中占据着十分重要的位置.因此,为了提高英语听说课的教学效率,应该在初中英语听说教学中积极采用小组合作学习模式.
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文献信息
篇名 小组合作学习在初中英语听说课堂的有效运用
来源期刊 读写算 学科 政治法律
关键词 小组合作学习 初中英语 听说课堂 运用
年,卷(期) 2018,(28) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 67
页数 1页 分类号 D924.13
字数 1917字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小组合作学习
初中英语
听说课堂
运用
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
出版文献量(篇)
12504
总下载数(次)
25
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353
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