初中化学课堂教学中有效性情境创设研究

• 作者: 杨秀兰
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 初中化学 有效性 情境创设 教学策略
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 课堂探索
• 页码范围: 136
• 页数: 1页
• 字数: 1994字
• 语种: 中文

摘要

化学学科具有较强的实用性,与人们的日常生产生活有着密切的联系.在初中化学课堂教学中,为了调动学生学习化学的主动性,提高教学的有效性,教师可以利用有效的情景创设,来推进课堂教学活动的展开和落实.文章围绕"初中化学课堂教学中有效性情境创设"这一主题,展开具体的分析研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨秀兰		2	1	1.0	1.0