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摘要:
一个典型的错题中往往包含着很多数学学习问题,它包括学生学习习惯不良、思维能力不足、数学视野不开阔等问题,这些问题都是普遍性存在的疸.在教学中,笔者为学生设计易错题,引导学生在做题中发现自己的学习问题,通过定向解决学习的问题来提高学习水平.
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文献信息
篇名 初中数学习题设计的实践与思考
来源期刊 新智慧 学科
关键词 初中数学 习题设计 实践与思考
年,卷(期) 2018,(35) 所属期刊栏目 教学反思
研究方向 页码范围 101
页数 1页 分类号
字数 2014字 语种 中文
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1 刘连冬 8 1 1.0 1.0
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习题设计
实践与思考
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期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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