作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
写作教学在语文教学中无疑占据着重要地位,这也是提升学生语文核心素养的基础性训练。高中阶段,学生的思想意识已经逐渐成熟,也积累了更多的文化知识,对他们写作的要求也相应提高。在写作中体现传统文化一方面展现出了学生厚实的文化知识底蕴,另一方面也增强了作品的思想性和文化性,提高了作品质量。可见,传统文化与高中语文写作教学是密不可分的,应综合起来实现对学生写作能力的培养。本文首先分析了传统文化与高中语文写作教学相融合的重要意义,随后提出了几点将二者有效融合的方法,为一线教师们提供参考。
推荐文章
高中语文教学与传统文化的契合
高中语文
传统文化
内涵
对策
传统文化与高中语文教学的融合
传统文化
高中语文
教学融合
浅谈高中语文教学中的传统文化渗透
高中
语文教学
传统文化
渗透
高中语文教学中传统文化的渗透
传统文化
高中语文
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 传统文化与高中语文写作教学
来源期刊 高中生学习 学科 教育
关键词 传统文化 高中语文 写作教学
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-32
页数 1页 分类号 G633.34
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田芹 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
传统文化
高中语文
写作教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中生学习
月刊
1674-4772
42-1784/G4
武汉市洪山区雄楚大街229-1号
38-245
出版文献量(篇)
4089
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
论文1v1指导