浅谈如何在课堂教学中开展讨论式教学

• 作者: 石磊 陈思羽
• 来源期刊: 广东化工
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 研讨教学 多层次 评价体系
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 教学教改
• 页码范围: 264-265
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 3578字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-1865.2018.08.129

摘要

研讨式的教学可以激发学生学习热情,鼓励学生积极参与课堂教学,提升教学效果.本文从构建多层次的研讨模式、学生研讨的过程控制、建立合理的评价体系三个方面阐述了如何在在课堂教学中开展研讨教学;同时对研讨式教学中存在的主要问题进行了分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石磊	石河子大学化学化工学院	27	76	5.0	7.0
2	陈思羽	石河子大学化学化工学院	14	33	4.0	5.0