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摘要:
初中数学课程的学习活动能有效推动学生综合能力的全面发展,这其中不但收获了数学知识、机能与学习的能力,变成优良的情感态度,并且还要形成行之有效的学习措施,为未来其他学科的学习活动打好基础.所以,初中数学生本课堂一定要指引学生使用对应的措施,把握科学的学习方式,提升学习的成效,养成学生进行自主学习的能力,带动学生综合能力的全面发展.
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文献信息
篇名 初中数学实施生本课堂的方法之探索
来源期刊 神州 学科
关键词 初中数学 实施 生本课堂 方法 探索
年,卷(期) 2018,(23) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 220
页数 1页 分类号
字数 1964字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2018.23.205
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
实施
生本课堂
方法
探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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7533
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