简析激活高中物理课堂的策略

• 作者: 张玲
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 高中物理 合作探究 策略
• 年，卷（期）: 2018,（35）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 84
• 页数: 1页
• 字数: 2036字
• 语种: 中文

摘要

在新课改背景下,如何提高教学有效性,促进高效课堂构建,已然成为教学需解决的问题.基于这一目标,教师就要打破传统,转变观念,在原有教学模式上引入合作,以此激发学生,让其在良好氛围中积极探究、主动思考,以此深化认知,完善知识体系.本文将结合实例具体阐述合作探究学习在高中物理课堂上的运用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张玲		47	83	4.0	8.0