三大理论在中职会计教学中的运用

• 作者: 刘玉荣
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 三大理论 中职会计教学 运用
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 实践◆应用◆反思
• 页码范围: 210
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1826字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2018.07.376

摘要

如何提高中职会计课堂教学质量,保证教学效果一直是中职会计老师关注的热点,将"马斯洛层次需求""学习金字塔""注意力曲线"三个理论运用到会计课堂教学,旨在探讨如何提升中职会计教学质量和育人效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘玉荣		10	7	1.0	2.0