小学数学“三段式”阅读教学模式

• 作者: 陈梅乐
• 来源期刊: 中华辞赋
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 “三段式”阅读教学模式 有效性探究
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 页码范围: 127-127
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

小学的教学时学生教育学习的基础,教学内容虽然相对简单,但是想要营造一个更加高效、有质量的小学数学教学课堂,则需要教师付出更多的努力,在教学实践中要不断的对教学方法进行改善与创新,在实践中寻找与之相适应的教学方法。而阅读是语文教学中的重点所在,但是对于数学教学而言也是非常的重要,其中'三段式'的阅读教学模式对于小学数学的教育更是非常的有效,因此,教师要重视对学生的数学阅读的学习,不断的完善学生的语言系统,提高学生的数学语言,才能够更好地改变教育教学的现状,以下就是小学数学'三段式'阅读教学模式的重要性以及在教学中的实践的论述。

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1	陈梅乐		1	0	0.0	0.0