医学遗传学第二课堂教学应用研究

• 作者: 任丽丽 吴常伟 梅秋芳
• 来源期刊: 医学信息
• 学科: 教育
• 关键词: 医学遗传学 第二课堂 遗传病 临床医学
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 医学信息学
• 页码范围: 18-19,22
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 2727字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-1959.2018.08.006

摘要

医学遗传学是医学与遗传学相结合的一门边缘学科,也是基础医学与临床医学的桥梁学科.由于医学遗传学教学任务重、课时少,本院从2012年起面向五年制临床医学专业在医学遗传学教学中实施第二课堂活动,实践表明:实施第二课堂教学活动可加深学生对医学遗传学理论知识的理解与掌握,为学生在临床上遗传病诊断打下坚实的基础,同时也能激发学生的学习兴趣、培养动手能力、开拓学生视野、提高学生创新意识;另一方面有利于教师完善教学内容和改进授课方式,以提高其业务素质和教学水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任丽丽	首都医科大学燕京医学院基础医学系	38	90	6.0	7.0
2	吴常伟	首都医科大学燕京医学院基础医学系	13	32	4.0	5.0
3	梅秋芳	首都医科大学燕京医学院基础医学系	11	19	3.0	4.0