初中数学课堂中合作学习的运用分析

• 作者: 杨巧然
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中数学 课堂 合作学习
• 年，卷（期）: dnly_2018,（3）
• 页码范围: 233-233
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

随着新课程改革的不断深入发展, 初中数学的教学模式不再仅仅局限于对课本知识的掌握, 而是更注重对学生数学学习思维的开 发以及如何培养中学生的良好品质。我们在对教学方式研究和探索中发现,合作学习模式能有效改变现状, 增强学生的注意力,有效提升课堂 学习质量。本文就合作学习模式在初中数学教学中应用的意义及具体方式进行探讨,希望能够与大家共同交流提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨巧然		4	0	0.0	0.0