浅谈在初中数学教学中有关问题教学法的几点思考

• 作者: 曾传美
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 问题教学法 初中数学 提升效率 作用
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 183
• 页数: 1页
• 字数: 2210字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.05.171

摘要

新一轮基础课程教育实施以来对初中数学教育教学提出更高的标准和要求,怎样提高初中教学的效率是数学教师一直在不断探讨的问题.数学是义务教育的基础课程,为了有效提高数学知识教学效率,开展问题教学法是非常有效的一种手段.问题教学是一种高效率的教学方法,要求我们在课堂中要始终以问题为主线组织教学,把教材中的观点、术语经过梳理和整合,从而创造出一个个充满未知的问题情境,激活学生的创造性思维,在教师的指导和启发下力争让学生自求得之,从而逐步培养和发展学生分析问题、解决问题的能力.