高职现代学徒制校企双元“五共”人才培养模式的探索与实践

• 作者: 刘颖
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 现代学徒制 校企双元“五共” 项目课程体系
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 人才培养
• 页码范围: 114-115
• 页数: 2页
• 分类号: G717
• 字数: 3667字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2018.06.058

摘要

现代学徒制是高职深化校企合作、产教融合的重要趋势,如何创新校企双元育人人才培养模式是开展现代学徒制的关键.根据现代学徒制的内涵要求,结合专业发展实际情况,探索了校企双元“五共”的现代学徒制人才培养模式,以数字展示技术专业为例,进行了开展现代学徒制人才培养具体措施的探索和实践.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘颖	秦皇岛职业技术学院信息工程系	26	47	4.0	5.0