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摘要:
把握语文课外阅读与课内阅读衔接之策略,精心引导学生做好课内外阅读,既提升人文素养,又能轻松应考,笔者在五年级语文阅读教学执教过程中,运用了有爱大声说出来、有货大胆显出来、现有条件用起来的三大策略,充分将课内外书籍读深读活,读得有声有色!
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文献信息
篇名 微信时代语文阅读教学之我见
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 放声朗读 多途径 精彩呈现 读书交流微信群
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 81-81
页数 1页 分类号 G623.23
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 纪红丽 陕西省勉县周家山镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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放声朗读
多途径
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期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
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54
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0
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