学训一体,特色管理 ——浅谈体育运动学校的班级管理工作

• 作者: 黄丽英
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学训一体 班级管理 班风学风
• 年，卷（期）: 2018,（14）
• 所属期刊栏目: 管理◆师资◆育人1
• 页码范围: 256-257
• 页数: 2页
• 分类号: G717
• 字数: 3394字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2018.14.142

摘要

体育运动学校的学生是一个相对特殊的学习群体.他们来自不同的学校,流动性大,他们的纪律性观念相对较差,学习不求上进,自制力差.担任体育运动学校班主任工作不仅仅是能力的锻炼,更是一种心理的考验——考验爱心,考验恒心;也是一种挑战——挑战身心,挑战耐力.作为班主任,必须充分认识到本校学生的生理特点和心理特点,有针对性地采取管理措施,才能提高体育运动学校学生文化课学习的热情和积极性;班主任还要帮助学生处理好训练和文化学习之间的关系,均衡协调,促进学生全面发展,成为新一代体育人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄丽英		3	1	1.0	1.0