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摘要:
声乐教学与学习在高校的音乐教学是比较重要的,社会发展让音乐教学走上了新的台阶.尽管声乐心理占有重要地位,但是声乐技巧却占声乐教学的大部分,直到近年来声乐心理才提上日程.本文就心理因素对于声乐的作用,对于演唱的影响等进行了分析.
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影响声乐演唱的心理因素
心理因素
情绪
性格
意识
气质
浅谈心理因素在声乐学习中的影响
心理因素
声乐学习
影响
心理因素在交互式英语教学中的作用分析
交互式教学
心理障碍
非认知因素
群体心理
结合兰彻斯特方程分析心理因素对战争的影响
兰彻斯特方程
心理因素
效用评估
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 心理因素对于声乐教学的影响分析
来源期刊 艺术评鉴 学科 文学
关键词 心理因素 声乐教学 教学
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目 艺教论坛
研究方向 页码范围 116-117
页数 2页 分类号 J60-05
字数 2896字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-3359.2018.09.056
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张宏 渤海大学艺术与传媒学院 15 29 3.0 4.0
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节点文献
心理因素
声乐教学
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
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17662
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18170
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