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摘要:
随着幼儿教育改革的不断深入,农村幼儿教育在教育事业中受到了越来越多的关注.《幼儿园教育指导纲要》中强调:"环境是幼儿教育中的重要教育资源,对幼儿的健康成长具有积极作用,幼儿教师应充分利用环境资源,创设丰富的教学情境,激发幼儿的学习兴趣,提高幼儿的学习参与度,促进幼儿的身心健康."所以,在农村教育中,教师应转变教育观念,积极开发环境教育资源,为农村幼儿园开辟新的教育途径,不断提高农村幼儿教师的专业素质水平,充分发挥幼儿的主体作用,丰富幼儿的实践体验,从而营造良好的学习氛围,激发幼儿对家乡的热爱之情,提高幼儿的学习有效性.本文就农村幼儿园充分利用环境教育资源的方式方法展开深入的研究及分析,并提出相应策略,使环境资源在幼儿教育中能够得到有效应用.
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文献信息
篇名 农村幼儿园充分利用环境资源形成发展优势研究
来源期刊 新智慧 学科
关键词 农村幼儿园 环境资源 有效利用
年,卷(期) 2018,(36) 所属期刊栏目 校园物语
研究方向 页码范围 45
页数 1页 分类号
字数 1507字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘彦君 江苏省盱眙县穆店乡中心幼儿园 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村幼儿园
环境资源
有效利用
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
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50
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844
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