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摘要:
语文是一门基础学科,它有极为重要的地位,是所有学科的工具,小学语文的教学是重中之重。因此,语文教师应该本着教好学生的原则去指导学生,根据小学生的心理特点找到适合他们的教学方法,以此激发他们的学习兴趣,提高他们的语文成绩与文化素养。下面是我总结的一些小学语文教育方法。一、努力构建高效课堂第一,认真钻研教材,精心备好每一节课。老师们都知道,备好课是上好课的前提。在平时的语文教学中,我每拿到一篇课文,总是自己先读几遍,看经过自己反复阅读能读懂哪些内容,又有哪些读不懂的地方,对于读不懂的地方,就借助教学参考书来解决。
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文献信息
篇名 如何教好小学语文
来源期刊 收藏界:名师探索 学科 教育
关键词 小学语文 基础学科 教学方法 教学参考书 语文教师 心理特点 学习兴趣 文化素养
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 274-274
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
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1 拉巴次仁 46 66 5.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
基础学科
教学方法
教学参考书
语文教师
心理特点
学习兴趣
文化素养
研究起点
研究来源
研究分支
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收藏界:名师探索
月刊
1671-5055
64-1046/K
北京100053信箱64分箱
74-46
出版文献量(篇)
3592
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