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摘要:
高中时期是学生逐步走向成熟、走向独立的时期,但在这个时期,他们需要掌握的知识更加复杂,知识的范围更加广阔,因而要想系统化、理论化对这些知识进行把握,他们需要发展自身的思维能力。反观整个高中数学教学的过程,实质是培养学生数学思维能力的过程,发展学生的思维能力可以有助于学生学好数学这门学科。所以,培养学生的思维能力和高中数学学习,两者互相联系、相辅相成。本文就此对高中数学进行探究,分析数学思维能力的内容和概念,提出在高中数学教学中贯彻数学思维能力的具体措施。
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思维品质
数学思维能力在高中数学教学中的培养
高中数学
思维能力
培养
浅谈数学思维能力在高中数学教学中的培养
数学思维能力
高中数学教学
教学环境
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 培养数学思维能力在高中数学教学中的具体措施
来源期刊 高中生学习 学科 教育
关键词 思维能力 高中 数学 具体措施
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 150-150
页数 1页 分类号 G633.6
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐桂兰 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
思维能力
高中
数学
具体措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中生学习
月刊
1674-4772
42-1784/G4
武汉市洪山区雄楚大街229-1号
38-245
出版文献量(篇)
4089
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2
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