"大语文"理念下语文师范生核心素养的培育路径

• 作者: 李岚
• 来源期刊: 开封教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: "大语文" 核心素养 "3L" 培育路径
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 142-143
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2528字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9640.2018.08.065

摘要

本文提出语文师范生教育中的"大语文"观,主张生活、爱心与学养的融合,以凸显语言和文学对于培养全面的、整体的"人"所具有的积极意义.并在此基础上提出了"大语文"理念下语文师范生核心素养的培育途径:采取模块化的人才培养方式、突出课程的实践性和连贯性、以"大语文"理念优化课堂教学内容和教学方法、将中华优秀传统文化融入人才培养体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李岚	湖北第二师范学院文学院	31	33	3.0	5.0