作者:
原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
文章通过分析中学教师对信息技术的态度,从而反思教育技术在对高校师范生信息素养的培育上存在的问题,进一步提出教育技术在高校师范生信息化培育的有效途径,那就是在培育中把信息技术与学科有机地整合起来.
推荐文章
师范生教育技术素养内涵结构与提升策略
师范生
教育技术素养
内涵结构
提升策略
师范生信息素养培养策略研究
师范生
信息素养
培养策略
师范生信息素养教育改革思路
师范生
信息素养
教育
改革思路
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 教育技术在师范生信息素养培育上的探究
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 教育技术 师范生 信息素养
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目 教师教育发展研究
研究方向 页码范围 17-18,24
页数 3页 分类号 G423.07
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2007.01.007
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢亮 四川师范大学计算机科学学院 1 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2007(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2008(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2010(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教育技术
师范生
信息素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
0
总被引数(次)
36749
论文1v1指导