原文服务方: 南宁师范大学学报(自然科学版)       
摘要:
<中小学教师教育技术能力标准>是我国第一个教师专业能力标准,它的颁布和实施对中小学教师提出了更高的要求,同时也为师范生教育技术能力的培养提供了标准和指南.该文以<标准>为主要依据,采用问卷调查的方式对广西7所师范院校的师范生进行了抽样调查,对数据进行分析处理后得出关于师范生教育技术能力现状和培养现状的相关结论.
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文献信息
篇名 广西高校师范生教育技术能力调查研究
来源期刊 南宁师范大学学报(自然科学版) 学科
关键词 师范生 教育技术能力 调查
年,卷(期) 2006,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 93-98
页数 6页 分类号 G434
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-8743.2006.03.023
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研究主题发展历程
节点文献
师范生
教育技术能力
调查
研究起点
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期刊影响力
南宁师范大学学报(自然科学版)
季刊
2096-7330
45-1408/N
大16开
南宁市明秀东路175号
1983-01-01
中文
出版文献量(篇)
2377
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