历史故事在初中历史教学中的运用分析

• 作者: 冯子凤
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 历史故事 初中 历史教学 运用
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 文科指导
• 页码范围: 112
• 页数: 1页
• 字数: 2003字
• 语种: 中文

摘要

随着我国教育制度的不断发展进步,新课程改革要求教师在对学生进行知识教学时,需要确立学生的主体地位,从学生的实际需求出发展开合理的知识教学.初中历史是学生在初中阶段需要学习的重点内容,但是课本的历史知识枯燥乏味,学生缺乏学习其的兴趣,那么教师就需要改变传统的历史教学模式,改变单一的对学生进行历史知识教授的现状,在历史教学中融入历史故事,从而提升学生学习历史知识的兴趣,集中学生的注意力开展历史教学,提升历史教学的有效性,促进学生历史成绩的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯子凤		1	0	0.0	0.0