试论高职院校内部专业评估指标体系的构建

• 作者: 刘子骥 宋阳 潘永忠
• 来源期刊: 管理观察
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 内部专业评估 指标体系 指标权重
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 83-84,93
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 3684字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2877.2018.11.033

摘要

本文在论述高职院校内部专业评估指标体系构建基本要求的基础上,提出从专业设置与定位、人才培养目标与规格、教学团队建设、教学内容与课程体系、实践教学基地建设、教学方法改革、实践教学改革、教学管理与运行、人才培养质量等9各方面构建学校内部专业评估指标体系,对提高学校人才培养质量具有重要意义.