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摘要:
在我国当前高职化学教学中,教学工作过于强调“学科的完整性”,导致知识内容复杂、重复等情况不断发生,并且与职业院校人才培养原则相背离,不利于学生在社会中运用相应知识。在当前高职化学教学中,以工作过程为导向展开教学工作的发展,打破当前的学科界限,全面推进以工作为导向的高职化学教学的改革,是教学工作发展的耽误之急。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 以工作过程为导向的高职化学教学改革
来源期刊 读与写 学科
关键词 高职化学 工作导向 教学改革
年,卷(期) 2018,(23) 所属期刊栏目 科学·自然
研究方向 页码范围 156
页数 1页 分类号
字数 2016字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗海艳 9 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职化学
工作导向
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读与写
旬刊
chi
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
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