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摘要:
该文针对少数民族地区大学药物化学教学存在的学生学习能力不同、语言障碍、缺乏对药物化学的兴趣、存在定势思维等问题,通过结合地域特点丰富教学内容、合理精选教学内容、改革教学方法与手段、改革考核方法、教学与科研相结合的方法进行了探索与实践,取得了很好的教学效果。
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文献信息
篇名 少数民族地区大学药物化学教学改革初探
来源期刊 中国多媒体与网络教学学报(电子版) 学科 医学
关键词 药物化学 教学改革 少数民族地区
年,卷(期) zgdmtywljxxbdzb_2018,(7S) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 164-166
页数 3页 分类号 R-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 全哲山 延边大学药学院 39 219 7.0 13.0
2 朴虎日 延边大学药学院 33 102 6.0 8.0
3 金成华 延边大学药学院 5 2 1.0 1.0
4 金学军 延边大学药学院 6 47 2.0 6.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
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参考文献  (11)
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引证文献  (0)
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2007(1)
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2008(1)
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2009(1)
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2011(5)
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2013(2)
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2016(1)
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
药物化学
教学改革
少数民族地区
研究起点
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期刊影响力
中国多媒体与网络教学学报:电子版
旬刊
1673-2499
11-9321/G
清华大学《中国多媒体与网络教学学报》编辑
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