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摘要:
宁夏农村小学体育师资缺乏,体育专业教师普遍呈现多科化教学,其知识结构和综合教学能力层次不齐,本文对影响其教学效果的诸多因素进行分析,旨在对宁夏师范类体育人才培养机构的职前培养过程中提供参考.
内容分析
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文献信息
篇名 基于宁夏农村小学体育教学需求导向下宁夏师范学院体育专业人才培养的思考与启示
来源期刊 运动 学科 体育
关键词 宁夏 农村小学 体育专业教师
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 理论与方法探索
研究方向 页码范围 103-104,124
页数 3页 分类号 G807.2
字数 3990字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-151x.2018.05.054
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨学贵 宁夏师范学院体育学院 14 19 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
宁夏
农村小学
体育专业教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
运动
半月刊
1674-151X
11-5651/G8
16开
北京市海淀区信息路48号
2009
chi
出版文献量(篇)
16661
总下载数(次)
20
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