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摘要:
新课改深入发展下,教育模式及教学理念得以创变,本文通过对历史微故事在高中历史教学中的运用方略进行分析,以期为提升高中历史教学水准提供依据.
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文献信息
篇名 运用微故事提升高中历史教学质量
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 历史微故事 高中历史 课堂教学
年,卷(期) 2018,(21) 所属期刊栏目 课堂实践
研究方向 页码范围 103
页数 1页 分类号 G4
字数 2071字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2018.21.103
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1 李小燕 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
历史微故事
高中历史
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南北桥
半月刊
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出版文献量(篇)
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