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摘要:
快乐教学是希望学生能变被动学习为主动学习,使学生真正体验到学习带来的"快乐"!本文从建立师生平等友好关系,创设吸引学生目光的主体,提高学生的学习成就感,满足学生的好奇心几方面来渗入快乐教学的理念,从而创设一个宽松愉快的课堂学习气氛,实现师生和谐发展.
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篇名 初中信息技术课堂快乐教学的实施
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 信息技术 快乐教学 平等 兴趣
年,卷(期) 2018,(18) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 86
页数 1页 分类号
字数 2257字 语种 中文
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快乐教学
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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