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摘要:
听力是高中英语教学的重要组成部分之一,也是衡量学生英语水平的重要内容之一,但同时又是教学的难点之一。高中阶段英语教学中应加强听力训练已得到大家的共识,但目前高中英语听力训练一直是教学中的弱点,如何合理、有效提高学生听力水平,一直是广大教师思考的问题。那么,怎样才能提高高中生的英语听力水平呢?以下是我的一点浅见。一、教师要遵循当代英语教学理念学校要更新教学设备,完善听力资源,支持听力训练。同时,一定的强制手段是必要的,规定每周抽出合理的时间用来播放听力,要求以班级为单位展开听力训练。
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提高高中生英语听力的策略
教学模式
听力材料
听力技能
浅谈培养高中生英语听力的方法
高中生
英语教学
听力
培养方法
浅谈高中生英语听力障碍及教学对策
高中生
英语听力
障碍
教学对策
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈如何提高高中生的英语听力水平
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 英语听力水平 高中生 高中英语教学 英语听力训练 英语水平 高中阶段 教学设备 教学理念
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 164-164
页数 1页 分类号 G642
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研究主题发展历程
节点文献
英语听力水平
高中生
高中英语教学
英语听力训练
英语水平
高中阶段
教学设备
教学理念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
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