初中语文课堂教学活动框架下的设计思路构建

• 作者: 樊晓红
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 初中语文 课堂教学活动 设计思路 构建探索
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 古今语文
• 页码范围: 260
• 页数: 1页
• 字数: 2024字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.05.249

摘要

在初中语文教学实践中,课堂教学活动是语文知识的重要集散地,是语文内容的重要传输媒介.因此,基于初中语文课堂教学活动框架来进行设计思路的构建,不仅能够有效提升初中语文课堂的整体教学质量,同时也能够科学全面地提升初中语文的整体教学水平.因此,在初中语文课堂教学活动的框架下,教师应该优化设计思路,教师应该注重思路构建,以充分符合学生的兴趣和需求,以充分满足学生的现实发展.