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摘要:
学习语文,我们可以用优美准确的语言来表达自己的思想、情感。通过学习语文,我们可以不再愚昧无知,而是崇尚真理、热爱科学;通过学习语文,我们可以不再肤浅狭隘,而是腹有诗书气自华;通过学习语文,我们可以不再是非不分,而是英明睿智。所以,我们应当积极学习语文,用知识来充实自己。在小学阶段,教师应当让学生正确地认识语文并体会到语文独特的魅力,重点培养小学生学习语文的能力和习惯。
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浅析小学生语文能力的培养现状及其策略
小学语文
语文能力
阅读能力
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培养方法
阅读习惯
积累
在有效对话中培养小学生的语文能力
语文能力
有效对话
小学生
培养
课堂时间
听话训练
激发兴趣
听话习惯
重视朗诵训练,提高小学生语文能力
小学语文
朗诵训练
语文能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 重视小学生语文能力和习惯的培养
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 语文能力 小学生 培养 愚昧无知 小学阶段 学习 应当 崇尚
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 174-174
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王泰 1 0 0.0 0.0
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节点文献
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文能力
小学生
培养
愚昧无知
小学阶段
学习
应当
崇尚
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
总下载数(次)
54
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0
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