作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
几何是小学数学教学中的难点,对于小学的孩子来说,太过于抽象,不易理解.作为教师,一定要深思熟虑,设计好恰当的教学方法,巧用生活实例化难为易,巧用多媒体化抽象为直观,实现教学目标.
推荐文章
如何提高小学数学几何图形的教学效率
小学数学
几何图形
教学效率
小学数学几何图形教学的实施策略
小学数学
几何图形
实施策略
浅谈小学数学几何图形概念的教学策略
小学数学
几何图形
教学策略
小学数学几何图形教学的常见问题及教学方法
小学数学
几何图形教学
常见问题
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学数学几何图形的教学效率探讨
来源期刊 神州 学科
关键词 小学数学 几何图形 教学方法
年,卷(期) 2018,(23) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 191
页数 1页 分类号
字数 2302字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2018.23.176
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王家贵 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (8)
共引文献  (3)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2015(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
几何图形
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
总被引数(次)
7533
论文1v1指导