运筹学课程教学方法研究

• 作者: 傅勉 王丹丹 程浩
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 二人有限零和对策 课程 设计
• 年，卷（期）: 2018,（33）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 140-141
• 页数: 2页
• 分类号: G642.41
• 字数: 3157字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2018.33.066

摘要

二人有限零和对策是对策论中发展最早也是理论上最为完善的对策模型,在课程教学过程中,定义多、定理多、方法多,纯粹地讲解这些内容十分枯燥乏味.因此,如何激发学员的学习兴趣,如何深入浅出地讲解对策理论,是贯穿始终的重点和难点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丹丹	安徽新华学院商学院	23	53	4.0	6.0
2	傅勉	安徽新华学院商学院	10	4	1.0	2.0
3	程浩	安徽新华学院商学院	10	4	1.0	1.0