高中语文教学中"雨课堂"教学模式的应用

• 作者: 刘湘
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 生物学
• 关键词: 高中语文 "雨课堂" 教学应用 优势
• 年，卷（期）: 2018,（29）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 191
• 页数: 1页
• 分类号: Q321+.6
• 字数: 1923字
• 语种: 中文

摘要

"雨课堂"是当前教学当中新兴起的一种辅助教学工具.与现今较为流行的翻转课堂所不同,雨课堂的操作更加简便,同时在教学当中能够更好的帮助教师进行班级管理.由于高中时期课业繁忙,教师在教学当中将精力更多的放在备课与课堂教学当中,对于学生的学习情况不甚了解,在这种情况下,教师应该积极的应用"雨课堂"的形式,来加强高中语文教学的有效性.文章当中先是对于"雨课堂"在高中语文教学中应用的优势进行了分析,之后浅谈了基于"雨课堂"的高中语文有效性教学策略,从而助力于高中语文教学效率的提升,促进学生的全面发展.