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摘要:
本文以《追风筝的人》为例,通过简述小说中的主要人物形象,来找出小说中的环境描写,分析其作用与效果,并探究小说情节中的写作技巧,来进一步探究小说主旨及意蕴.
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篇名 "整本的书"阅读实践探究 ——以《追风筝的人》为例
来源期刊 文化创新比较研究 学科 教育
关键词 阅读 人物形象 探究
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 语言文化
研究方向 页码范围 89-90
页数 2页 分类号 G633.3
字数 2114字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4110.2018.06.050
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王静 45 40 4.0 6.0
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节点文献
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人物形象
探究
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期刊影响力
文化创新比较研究
旬刊
2096-4110
23-1601/G0
16开
哈尔滨市南岗区宣化街451-6号
2017
chi
出版文献量(篇)
13211
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51
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