浅谈如何培养小学生思维习惯

• 作者: 康玉梅
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 思维习惯 小学生 培养 小学数学教学 创新思维能力 新课程标准 学生思维 综合能力
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 页码范围: 208-208
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

小学数学新课程标准明确指出,小学数学教学的一项重要任务就是培养学生的数学思维习惯,从而形成创新思维的能力。数学是思维的体操,教师在教学中,应该以培养学生良好的数学思维习惯为重点,以扩大学生思维的空间,开阔学生视野为目的,通过各种各样的手段,培养学生的数学思维习惯。为培养学生的创新思维能力打好基础。一、培养直接思维习惯。孔子说“学而不思则罔”,“思”是综合能力提高的保证。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	康玉梅		1	0	0.0	0.0