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摘要:
教学内容:义务教育教科书·数学·五年级上册·P50~51内容教学目标:1.通过活动,亲身经历观察、猜想、试验、验证的学习过程,综合运用所学知识来探讨事件发生的可能性大小;2.结合实际情境,培养提出问题、发现问题、分析问题和解决问题的能力;3.通过应用和反思积累数学活动经验,感受成功的体验,提高学生学习数学的兴趣。教学重点:亲身经历观察、猜想、试验、验证的学习过程,综合运用所学知识来探讨事件发生的可能性大小。教学难点:结合实际情境,培养提出问题、发现问题、分析问题和解决问题的能力。
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文献信息
篇名 综合与实践掷一掷
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 解决问题的能力 数学活动经验 实践 亲身经历 学习过程 综合运用 提出问题 教学目标
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 233-234
页数 2页 分类号 G633.6
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研究主题发展历程
节点文献
解决问题的能力
数学活动经验
实践
亲身经历
学习过程
综合运用
提出问题
教学目标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
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54
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