互联网+职业教育校企协同发展模式研究

• 作者: 邹莉
• 来源期刊: 文化创新比较研究
• 学科: 教育
• 关键词: 互联网+ 职业教育 校企协同发展
• 年，卷（期）: 2018,（17）
• 所属期刊栏目: 教育文化
• 页码范围: 89-92
• 页数: 4页
• 分类号: G647
• 字数: 3376字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4110.2018.17.052

摘要

本文以互联网+职业教育为视角,基于可持续发展观提出校企协同发展关系模型,旨在通过校企资源、师资、项目等合作构建互联网+职业教育创新型人才培养的课程平台、专业发展平台、实训实践平台及社会拓展平台,以期为培养服务区域经济新业态的职业教育人才献言献策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹莉		9	8	2.0	2.0