初中物理解题思维错误及对策分析

• 作者: 高艳梅
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 初中物理 解题思维 错误 对策分析
• 年，卷（期）: 2018,（22）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 225
• 页数: 1页
• 字数: 1925字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2018.22.215

摘要

人们的日常生活中、生产活动中常常会见到许多的物理现象,但是因为学生的生活经验少,心理发展不成熟,在认知上不够全面,他们常常凭感觉来获得一些不正确的观念,所以在树立正确观念是存在一定的障碍,对物理教学带来一定的困扰.而且学生在解决物理问题的过程中,常常会受到粗浅的生活经验再做出判断,对于相关问题不能进行深入思考,缺乏探究精神.而且从自己浅薄的经验来判断问题,会出现许多意想不到错误,所以在进行物理教学的过程中,老师要注意对常规错误进行有意识的提醒,避免出现不该犯的错误.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高艳梅		6	2	1.0	1.0