微课在幼儿教学中有效运用的实践研究

• 作者: 吴怀颖 张丽芸 徐利东 李鑫 魏萍
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿教学 实践研究 有效运用 微课 《幼儿园教育指导纲要》 常规培养 小班幼儿 新课程改革
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 页码范围: 244-245
• 页数: 2页
• 分类号: G612

摘要

目前,随着我国新课程改革的不断实施,我国《幼儿园教育指导纲要》中明确指出:“良好的生活学习常规对幼儿的一生发展具有重要影响。”可见,一个良好的常规培养是幼儿园工作的重要组成部分。同时,随着我国信息技术的快速发展,微课以其片段式,短小精悍,具有可复制、可重复、直观等特点深受幼儿喜爱,也符合小班幼儿的认知规律,与建立良好常规的过程特性相匹配。由此,我们选择《微课在小班幼儿常规培养中有效运用的研究》作为一个重要课题研究,在进行了一年的探索与实践之后,形成了一些教育策略,取得了一些较显著的成果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李鑫		7	3	1.0	1.0
2	魏萍		7	0	0.0	0.0
3	徐利东		2	0	0.0	0.0
4	张丽芸		2	0	0.0	0.0
5	吴怀颖		2	0	0.0	0.0