授人以鱼不如授人以渔——例谈问题解决教学法在普通高中数学教学的应用

• 作者: 许向云
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 数学教学 问题解决 创设问题 数学思想方法
• 年，卷（期）: 2018,（34）
• 所属期刊栏目: 教学培养
• 页码范围: 140-144
• 页数: 5页
• 字数: 7954字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-3717.2018.34.138

摘要

在普通高中的数学教学中,教师往往因为应付考试而一味地追求课堂容量和速度进度,走在了素质教育的对立面.问题解决教学法能增强学生的问题意识,提升数学思维品质和能力.本文通过问题解决教学法应用实践的教学案例,阐述了问题解决教学法的教学定位,教学模式,以及实施的策略和方式方法等.并在问题解决教学模式下进行的教学实践应用中,对该教学法的不足之处进行了反思.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许向云		1	0	0.0	0.0