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摘要:
目前,随着我国社会经济的快速发展,信息技术正在逐步影响着我们人类的生活,影响着人们的对事物以及世界的重新认识。现在高中阶段的信息技术课程以提高学生的技术素养、促进学生全面个性发展为目标,着力发展学生以信息的交流与处理、信息技术的设计与应用为基础的信息技术实践能力,努力培养学生的创新精神、创业意识和一定的人生规划能力。高中信息技术课程不仅注重学生对符合时代需要、与学生生活紧密联系的基础知识与基本操作技能的学习,而且注重学生对信息技术的思想和方法的领悟与运用。
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'翻转课堂'
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问题
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文献信息
篇名 新趋势下高中信息技术课堂教学标准
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 信息技术课堂 高中阶段 教学标准 信息技术课程 学生生活 实践能力 社会经济 技术素养
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 249-249
页数 1页 分类号 G633.67
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1 杨晓东 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术课堂
高中阶段
教学标准
信息技术课程
学生生活
实践能力
社会经济
技术素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
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