作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
数学这门学科与我们的日常生活与学习有着密不可分的关联性,同时数学知识也是学习其他很多学科的思想及方法基础,甚至在当前我国科学技术快速发展的过程中,数学也是很多关键性技术发展的根本基础。而小学阶段的数学教学,主要是对学生发散思维、想象力、抽象及逻辑思维能力的培养和提升。那么,本文将重点探讨的是新课改下小学数学计算教学的相关问题。
推荐文章
新课改下小学数学计算教学探析
小学数学
新课改
计算教学
新课改下小学数学计算教学的探析
新课标
小学数学
计算
新课改下优化小学数学计算教学的探析
新课改
小学数学
计算教学
优化策略
新课改下小学数学计算教学的探析
小学
新课改
数学
计算教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新课改下小学数学计算教学的探析
来源期刊 高中生学习 学科 教育
关键词 新课改 小学数学 计算教学 探析
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 293-293
页数 1页 分类号 G623.56
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谭秋萍 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2018(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新课改
小学数学
计算教学
探析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中生学习
月刊
1674-4772
42-1784/G4
武汉市洪山区雄楚大街229-1号
38-245
出版文献量(篇)
4089
总下载数(次)
2
论文1v1指导