健康教育对冠心病心绞痛患者疾病掌握程度的影响

• 作者: 李书芳
• 来源期刊: 中国卫生标准管理
• 学科: 医学
• 关键词: 健康教育 冠心病 心绞痛 治疗效果
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 护理标准前研究
• 页码范围: 193-194
• 页数: 2页
• 分类号: R473
• 字数: 1674字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9316.2018.098

摘要

目的 探讨健康教育对冠心病心绞痛患者治疗效果的影响.方法 本次研究对象共66例,所有研究对象均是本院在2016年9月—2017年12月所接收的冠心病心绞痛患者,采用数字表分组法,将所选取的研究对象随机的分为两组,即护理组、对照组,对照组患者接受的是冠心病的临床常规护理措施,护理组患者除接受的常规护理措施外,还接受了健康教育护理,对比两组患者的相关知识的了解和掌握评分.结果 患者在接受护理后其疾病均有所改善,从患者对疾病相关知识的了解和掌握情况来看,护理组与对照组之间具有显著差异(P<0.05).结论 在冠心病心绞痛患者临床护理工作当中,健康教育护理措施的应用发挥着较为显著的临床效果,患者及患者家属对疾病的了解与掌握程度有了显著提高,且患者心绞痛的程度也有了明显的缓解.